京生走下舞台，我美滋滋地接受着众家长的赞誉之词，完全忘记了，在这个时候，我本应该热泪盈眶，脑子里应该闪回京生被推出产房的场景，就像电影电视和小说里写的桥段那样。
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自从搬到因斯布鲁克，京生的名字就列在了市音乐学校的报名单上排队。音乐学校的钢琴班总是爆满，等个一两年是正常现象的。等待期间，妈妈在网上找了一位私人老师教京生，每周学45分钟，学费是每次20欧元，比音乐学校贵一点。
第一次上课归来，妈妈就跟我说：钢琴老师是个大美女！——我想，那贵就贵点吧！
从听到这句话起，我就一直想见见这位大美女，但一直没机会。这位老师是台湾人，大概二十来岁，很喜欢京生，有时候会主动拖堂，想多教京生一会儿。听说老师说话温文尔雅。有一次京生不好好学琴，妈妈对老师说：你可以吼他呀。老师说：我不会呀。
京生也很喜欢这位老师。如此跟着老师学了两年，音乐学校始终没有位置，我们倒是不在乎了。就跟着美女老师学吧！唯一遗憾的是，京生没机会参加音乐学校经常组织的对外开放的音乐会，少了上台锻炼的机会。老师说，她早就想为她所有的学生组织一次音乐会，可是一直没有找到合适的场地。
我家给京生买的是台电子钢琴，老师是知道的。有一次学琴的时候，不知怎的，老师觉得京生的表现不像是在电钢上练的，就问了起来。京生说：是呀，我在上中文课的教堂弹过真钢琴。
京生妈妈周末教几个华裔孩子学中文，其中一位孩子的家长所在的教堂愿意提供上中文课的场地，碰巧那里有台三脚架钢琴。于是，每次中文课前后，京生就在那里练。
老师对这台钢琴产生了兴趣，就追问起来。一来二去，我们发现，在这个教堂举办一场钢琴音乐会是有可能的！
京生妈牵线，老师直接跟教堂联系，教堂爽快地答应了。老师打算自掏腰包给钢琴校音。
我想，我终于有机会见美女老师了。
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京生和老师一起商量表演的曲目。
京生说：“我想学秋日的私语。”
老师问：“那是什么曲子？“
待看到曲谱后，老师对我们说：这个曲子没有什么可练的，京生应该趁着最适合的年龄多练练基本功，将来自己想学什么就学什么。最后，定的表演曲目是“骑士”和“致爱丽丝”。京生每天不懈练习，从不间断。每弹完一曲，德生就大声赞美：
“Super！”
后来，德生常常跑来按琴键，京生说：“没关系，他不影响我练琴。”
德生说：“我也要学钢琴！”天天这么说。于是我们商量，要不让德生也开始学琴？
一问老师，老师就笑了：3岁太早了，对手指发育不好，等大一点吧！
距离音乐会的日子越来越近。隔壁邻居遇到京生妈，说：“你家孩子弹琴越来越好啦！”
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音乐会安排在星期六。上午彩排，下午正式演出。
彩排的时候，我终于见到了美女老师。确实挺漂亮的，难怪京生愿意跟着学。要我我也愿意。
彩排每人十分钟。京生把两个曲子弹了一遍，仍然有弹错的地方。我安慰说：弹错就弹错，接着弹完就行了，他们都不懂，听不出来。你只要不在台上哭鼻子就好。
老师指出了几个要点，说：离音乐会还有几个小时，回家再练20遍！
下午，我们虽然提前准备，但出门仍然晚了。到音乐会现场一看，将近100个座位几乎坐满。想不到老师有这么多学生。我们只好找了角落的位置，这下录像的时候就没有好机位了。
一共有21位演奏者，京生排在第13个，黄金分割点。京生之前，是儿童组；京生之后，是成人组。京生是儿童组的压轴。真不知道这老师还教大人！我不由得暗自心动：也许我可以报个名？
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京生被安排在压轴，是有道理的。排在前面的孩子，学琴时间都不太长；学得长的，都在音乐学校等到了位置。像京生这样跟这位老师学两年的，不多见。
轮到京生了。他上台，鞠躬，飞快地把曲子弹完，鞠躬，下台。全场响起热烈的掌声， 夹杂着尖叫和欢呼。京生坐下的时候，周围的人都转过来看他。前排女孩刚刚表演过，他爸爸对京生说：弹得真好！
我私下问：你怎么比平时弹得快多了？
京生答：赶紧弹完赶紧下来呀。
这样也好，虽然弹得不对，但显得熟练和流畅。
音乐会结束后，好几位家长过来跟京生说话，夸弹得好，问学了几年了。前排女孩的爸爸还跑到老师那里，指着京生说“他弹得真好，跟你学多久了？”我在旁边享受着大家的赞誉，仿佛夸的是我。
哎，毕竟很多年没人夸我了呀。
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全部演员合影留念。老师送给每个学生一支郁金香。送给德生一支，还送给妈妈一支。我这才想起，应该事先准备一束花献给美女老师的。怎么没想起来呢？其他免票的儿童音乐会，最后会让大家自愿捐点钱，我以为这次也是这样，但老师根本没有安排这个环节。
结束后，我们一家去餐馆庆祝。京生说：“要是能弹我自己写的曲子就好了。”
我问：“你写完了吗？”
京生说：“还没有。”
那下回吧。有的是机会。
视频传给京生姥姥，姥姥给朋友看，朋友问：这是几级水平？
这个……不知道。我们也没打算让京生考级，怕考级影响他的兴趣。
就让京生凭爱好这样弹下去吧。